Подготовка врача сегодня - это не только знания из учебников, но и умение быстро ориентироваться в клинической ситуации, принимать решения и работать в команде. Именно на это делают акцент на кафедре семейной медицины №2 Медицинского университета Астана, где уже несколько лет активно применяются современные образовательные подходы - Team-Based Learning (TBL) и Case-Based Learning (CBL).
Эти методы используются в обучении интернов 6–7 курсов и помогают максимально приблизить учебный процесс к реальной практике. Вместо пассивного восприятия информации студенты работают в командах, разбирают клинические случаи и учатся принимать решения так, как это происходит в повседневной работе врача.
Особое внимание уделяется разбору наиболее распространённых заболеваний. Так, занятия по теме артериальной гипертензии проходят под руководством профессора Айман Сайлаубековны Керимкуловой. Интерны анализируют реальные клинические ситуации, применяют национальные и международные рекомендации, осваивают современные подходы к диагностике и оценке сердечно-сосудистых рисков.
Не менее практико-ориентированно проходят занятия по теме сахарного диабета, которые ведет доцент Алишер Саугабаевич Идрисов. В ходе занятий интерны разбирают клинические кейсы, учатся выстраивать тактику ведения пациентов, а также уделяют внимание долгосрочному наблюдению и профилактике осложнений.
Такой формат обучения помогает не просто запоминать информацию, а понимать логику клинических решений, аргументировать свою позицию и эффективно взаимодействовать с коллегами.
Системное внедрение методов TBL и CBL повышает вовлеченность интернов, развивает самостоятельное клиническое мышление и готовит будущих врачей к работе в реальных условиях системы здравоохранения. Это важный шаг к качественной подготовке специалистов, востребованных современной медициной.
