Бакалавриат

Білім беру бағдарламасы: 6В10123 – Медицина
Білім деңгейі: Бакалавриат
Дайындық бағыты: 6В101 – Денсаулық сақтау
Оқыту тілдері: орыс, қазақ, ағылшын
Оқу мерзімі: 6 жыл

Бағдарламаның өзектілігі:

·        Мемлекеттік талаптар мен кәсіби стандарттарға сәйкестігі:
Бағдарлама МЖМБС, Ұлттық біліктілік шеңбері және кәсіби стандарттарға сәйкес әзірленген; қорытынды аттестаттау мен дайындық көлемі мемлекеттік стандарттар талаптарына сай; нормативтік-құқықтық базадағы өзгерістер мен мүдделі тараптардың ұсыныстары негізінде бағдарлама тұрақты түрде жаңартылып отырады.

·        Еңбек нарығының қажеттіліктеріне бағдарлануы:
Бағдарлама өңірлік еңбек нарығының сұранысын және жұмыс берушілердің қатысуын ескере отырып қалыптастырылады; білім беру бағдарламасын әзірлеу мен басқаруға практикалық денсаулық сақтау саласының өкілдері қатысады; жұмыс берушілердің рецензиялары бар.

·        Заманауи білім беру тәсілдері:
Инновациялық білім беру технологиялары қолданылады: PBL, CBL, «Стандартталған пациент», геймификация, дизайн-ойлау; модульдерде TPCBL және кейс-әдістер енгізілген; цифрлық ресурстар пайдаланылады: e-university, smart-amu, онлайн-платформалар; профессор-оқытушылар құрамының біліктілігін арттыру, оның ішінде шетелдік мамандарды тарта отырып семинарлар мен шеберлік сабақтарын өткізу жүзеге асырылады.

·        Бағдарламаға жоғары сұраныс:
Осы білім беру бағдарламасы бойынша білім алушылар контингенті – 3252 студент.

Қорытынды: бағдарлама сұранысқа ие, бәсекеге қабілетті және денсаулық сақтау жүйесінің заманауи талаптарына бағдарланған.

Түлектің портреті

Бағдарлама түлегі — денсаулық сақтау жүйесінде жұмыс істеуге дайын, интернатураға және әрі қарай кәсіби өсуге бейімделген, медицинадағы өзгерістерге икемді, пациентке бағдарланған, медициналық көмектің сапасы мен қауіпсіздігіне басымдық беретін бастапқы деңгейдегі құзыретті жалпы практика дәрігері.

Бағдарламаның нысаналы аудиториясы

Негізгі нысаналы аудитория:
11-сынып түлектері;
медициналық және медициналық емес колледж түлектері;
дәрігер біліктілігін алуға бағытталған талапкерлер.

Әлеуетті білім алушылардың сипаттамасы:

• Жасы: негізгі санат – 17–19 жас (мектеп түлектері), сондай-ақ ересек жастағы білім алушылар (колледж түлектері) болуы мүмкін.
• Дайындық бейіні: биология-химия бағыты; медициналық колледждер; жоғары академиялық деңгейі бар талапкерлер (жоғары өту балы ескеріле отырып).
• Мотивациясы: дәрігер мамандығының беделі; кәсіптің әлеуметтік маңыздылығы; әрі қарай мамандану мүмкіндігі (интернатура, резидентура); ғылыми және зерттеу қызметімен айналысу мүмкіндігі.

Білім беру бағдарламасының бәсекелік артықшылықтары

Бағдарламаның ерекшелігі:

• Медициналық білім берудің интеграцияланған моделі (іргелі және клиникалық пәндердің алғашқы курстардан бастап бірлігі).
• Практикалық денсаулық сақтау және клиникалық базалармен тығыз байланыс.
• Жоғары конкурс және өту балы – бағдарламаның сұранысқа ие екенін дәлелдейді.
• Білім алушылар мен жұмыс берушілердің қатысуымен ішкі сапаны қамтамасыз ету жүйесі.

Мазмұнының бірегейлігі:

• Модульдік және құзыреттілікке негізделген оқыту форматы;
• Дәлелді медицина мен клиникалық ойлауға басымдық;
• Элективті пәндер мен жеке білім беру траекториясын қамту;
• Оқудың бастапқы кезеңінен бастап ғылыми-зерттеу дағдыларын дамыту.

Шетелдік оқытушылар мен жұмыс берушілерді тарту:

• Шетелдік сарапшылардың қатысуымен шеберлік сабақтары мен семинарлар өткізу;
• Білім алушылар мен профессор-оқытушылар құрамының академиялық ұтқырлығы;
• Жұмыс берушілерді білім беру бағдарламасын әзірлеуге және рецензиялауға тарту;
• Тәжірибелі дәрігерлердің білім беру үдерісіне қатысуы.

Инновациялық технологияларды пайдалану:

• PBL, CBL, TPCBL және кейс-әдістер;
• «Стандартталған пациент» әдісі;
• Геймификация және дизайн-ойлау элементтері;
• Цифрлық білім беру ортасы (e-university, LMS, электрондық ресурстар).

Оқушылардың суреттері (сыныптарда, іс-шараларда және т.б.)

Образовательная программа: 6B10126 «Медико-профилактическое дело»

Уровень образования: интегрированная образовательная программа с присвоением степени магистр здравоохранения

Направление подготовки: 6B101 «Здравоохранение»

Язык обучения: казахский, русский

Сроки обучения:

·     5 лет – полный цикл подготовки;

·     4 года – на базе технического и профессионального образования (ТиПО)

Актуальность образовательной программы обусловлена возрастающей потребностью общества в специалистах, способных обеспечивать санитарно-эпидемиологическое благополучие населения, предупреждать распространение инфекционных и неинфекционных заболеваний, а также контролировать влияние факторов окружающей среды на здоровье человека.

В условиях современных эпидемиологических угроз, глобализации инфекционных заболеваний, экологических изменений и роста факторов риска для здоровья населения особое значение приобретает подготовка специалистов, владеющих современными методами санитарно-эпидемиологического надзора, эпидемиологического анализа, гигиенической оценки факторов окружающей среды и разработки профилактических мероприятий.

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов профилактической медицины, способных осуществлять санитарно-эпидемиологический контроль, проводить научно-аналитическую деятельность и участвовать в обеспечении санитарно-эпидемиологической безопасности населения.

Выпускник образовательной программы «Медико-профилактическое дело», завершивший интегрированную подготовку с присвоением степени магистр здравоохранения, является специалистом в области профилактической медицины и санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

Выпускник:

1.   Является специалистом в области контроля и надзора за санитарно-эпидемиологическим благополучием населения;

2.   Владеет методами эпидемиологического анализа, оценки факторов риска и санитарно-гигиенической оценки факторов окружающей среды;

3.   Осуществляет санитарно-гигиенический и эпидемиологический мониторинг состояния окружающей среды и здоровья населения;

4.   Разрабатывает и реализует профилактические и противоэпидемические мероприятия по предупреждению инфекционных и неинфекционных заболеваний;

5.   Проводит анализ и оценку состояния общественного здоровья населения;

6.   Применяет лабораторные, статистические, цифровые и информационные технологии в профессиональной деятельности;

7.   Участвует в организации и проведении санитарно-эпидемиологических исследований;

8.   Осуществляет санитарно-просветительскую деятельность и формирование здорового образа жизни населения;

9.   Готов к научно-исследовательской, аналитической и экспертной деятельности в области профилактической медицины и общественного здравоохранения.

Абитуриенты лица, имеющие среднее образование, а также техническое и профессиональное или послесреднее образование (на базе ТиПО), поступающие для получения высшего образования по направлению подготовки «Здравоохранение».

Профиль подготовки:

1.   Выпускники общеобразовательных школ;

2.   Выпускники медицинских колледжей и организаций технического и профессионального образования (ТиПО);

3.   Лица, заинтересованные в получении образования в области профилактической медицины, эпидемиологии и общественного здравоохранения.

-     получение профессии в сфере санитарно-эпидемиологического контроля и профилактической медицины;

-     участие в обеспечении санитарно-эпидемиологической безопасности населения;

-     развитие профессиональных компетенций в области гигиены, эпидемиологии и профилактики заболеваний;

-     профессиональная реализация в системе здравоохранения, санитарно-эпидемиологического контроля и научных организациях.

-         Актуальность программы, ориентированной на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения и профилактику заболеваний.

-         Интегрированная подготовка специалистов профилактической медицины с присвоением степени магистр здравоохранения.

-         Практико-ориентированная подготовка, включающая участие студентов в санитарно-эпидемиологических исследованиях, лабораторных анализах и профилактических мероприятиях.

-         Использование современных лабораторных, информационных и аналитических технологий в сфере гигиены, эпидемиологии и общественного здравоохранения.

-         Подготовка специалистов для системы санитарно-эпидемиологического контроля, центров общественного здоровья и организаций здравоохранения.

-         Возможность участия студентов в научно-исследовательских проектах, эпидемиологических исследованиях и программах профилактики заболеваний.

-         Высокая востребованность выпускников в органах санитарно-эпидемиологического контроля, медицинских организациях, лабораториях, научных учреждениях и структурах общественного здравоохранения.

Білім беру бағдарламасы: 6В10104 – Фармация

Білім деңгейі: Бакалавриат

Дайындық бағыты: 6В101 – Денсаулық сақтау

Оқыту тілдері: орыс, қазақ, ағылшын

Оқу мерзімі: 5 жыл

Бағдарламаның өзектілігі:

· Мемлекеттік талаптарға және кәсіби стандарттарға сәйкестігі:

бағдарлама МЖМБС, Ұлттық біліктілік шеңберіне және фармацевтикалық қызмет саласындағы кәсіби стандарттарға сәйкес әзірленген; Білім беру бағдарламасының құрылымы мен мазмұны тиісті фармацевтикалық практикалардың (GxP: GPP, GDP, GMP, GSP) талаптарына сәйкес келеді; тұрақты өзектендіру нормативтік базаның өзгерістерін және саланың қажеттіліктерін ескере отырып жүзеге асырылады.

· Еңбек нарығының қажеттіліктеріне бағдарлану:

бағдарлама фармацевтикалық нарық пен денсаулық сақтау жүйесінің қажеттіліктерін ескере отырып қалыптастырылады; әзірлеуге жұмыс берушілер (дәріхана желілері, фармацевтикалық компаниялар, дистрибьюторлар, өндірістік кәсіпорындар) қатысады; бейінді базаларда практикадан өту көзделген.

· Заманауи білім беру тәсілдері:

оқытудың инновациялық әдістерін пайдалану: PBL, CBL, TBL, кейс-әдістер, симуляциялық технологиялар; клиникалық фармация және фармацевтикалық консультация элементтерін енгізу; цифрлық дағдыларды дамыту (e-university, LMS, smart-amu, фармацевтикалық ақпараттық жүйелер); халықаралық тағылымдамалар мен шеберлік сыныптарын қоса алғанда, ПОҚ біліктілігін арттыру.

· Бағдарламаға жоғары сұраныс:

бағдарлама талапкерлер мен жұмыс берушілер арасында сұранысқа ие; түлектердің дәріхана секторына, фармацевтика индустриясына, клиникалық практикаға және реттеуші органдарға жұмысқа орналасуға кең мүмкіндіктері бар.

· Қорытынды:

білім беру бағдарламасы сұранысқа ие, бәсекеге қабілетті болып табылады және фармацевтика саласы мен денсаулық сақтау жүйесінің қазіргі заманғы талаптарына сәйкес келеді.

Түлектің портреті

Бағдарламаның түлегі - бұл:

дәрілік заттар мен медициналық бұйымдардың айналысы саласында білімі мен дағдылары бар, дәрілерді ұтымды және қауіпсіз қолдануды қамтамасыз етуге, фармацевтикалық консультация беруді жүзеге асыруға, клиникалық және өндірістік процестерге қатысуға қабілетті, кәсіби дамуға дайын фармация саласындағы құзыретті маман (магистратура, мамандандыру, ғылыми қызмет).

Бағдарламаның мақсатты аудиториясы

Негізгі мақсатты аудитория:

мектеп түлектері (11-12 сынып); медициналық және медициналық емес колледждердің түлектері; фармацевт біліктілігін алуға бағдарланған талапкерлер.

Әлеуетті білім алушылардың сипаттамасы:

• Академиялық деңгей:

дайындықтың жоғары деңгейі (конкурстық іріктеу)

• Мотивация:

фармацевтикалық қызметке қызығушылық; кәсіптің беделі мен тұрақтылығы; еңбек нарығындағы сұраныс; мансаптық өсу мүмкіндіктері (дәріхана, индустрия, клиникалық фармация, ғылым)

Білім беру бағдарламасының бәсекелестік артықшылықтары

• Бағдарламаны не ерекшелейді:

іргелі, фармацевтикалық және клиникалық пәндерді ықпалдастыру;

практикаға және фармацевтика саласының нақты секторына бағдарлану;

клиникалық фармация мен фармацевтикалық консультация беруді енгізу;

жұмыс берушілермен өзара іс-қимылдың жоғары деңгейі.

• Мазмұнның бірегейлігі:

оқытудың модульдік және құзыреттілік құрылымы;

дәлелді медицинаға және ұтымды фармакотерапияға баса назар аудару;

дәрілік заттар айналысының толық циклін зерделеу (әзірлеу - өндіру - сапасын бақылау - сақтау - өткізу - қолдану);

ерте курстардан бастап зерттеу дағдыларын дамыту.

• Шетелдік оқытушыларды, жұмыс берушілерді тарту:

халықаралық сарапшылардың қатысуымен шеберлік сыныптарын өткізу;

білім алушылар мен ПОҚ-ның академиялық ұтқырлығы;

фармацевтикалық индустрия және дәріхана желілері өкілдерінің білім беру процесіне қатысуы.

• Инновациялық технологияларды пайдалану:

• тәжірибеге бағдарланған тәсілмен GxP-практикаларды (GMP, GDP, GPP, GSP) тереңдетіп зерделеу;

• дәріхана желілерімен, фармацевтикалық өндірістермен және дистрибьюторлық компаниялармен, медициналық ұйымдармен әріптестік;

• фармацевтикалық қызмет бойынша тәжірибеге бағытталған кейстер;

Оқушылардың суреттері (сыныптарда, іс-шараларда және т.б.)

Білім беру бағдарламасы: 6В10125 Педиатрия

Білім деңгейі: Бакалавриат

Даярлау бағыты: 6В101 Денсаулық сақтау

Оқыту тілі: орыс, қазақ, ағылшын

Оқу мерзімі: 6 жыл

Бағдарламаның өзектілігі:

• Білім беру бағдарламасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының (МЖБС), Ұлттық біліктілік шеңберінің және қолданыстағы кәсіптік стандарттардың талаптарына сәйкес әзірленген. Білім алушыларды даярлау көлемі және қорытынды аттестаттау нысандары белгіленген нормативтік талаптарға толық сәйкес келеді. Нормативтік-құқықтық базадағы өзгерістерді және мүдделі тараптардың ұсынымдарын ескере отырып, бағдарламаны үнемі өзектілендіру қамтамасыз етіледі.

• Бағдарламаның мазмұны өңірлік еңбек нарығының қажеттіліктеріне бағдарланған және жұмыс берушілердің пікірін ескере отырып қалыптастырылады. Білім беру бағдарламасын әзірлеуге және іске асыруға практикалық денсаулық сақтау өкілдері қатысады, бұл сараптамалық қорытындылар мен рецензиялардың болуымен расталады.

• Білім беру процесінде заманауи педагогикалық технологиялар, соның ішінде проблемалық-бағдарлы оқыту (PBL), кейс-бағдарлы оқыту (CBL), «Стандартталған пациент» әдісі, геймификация және дизайн-ойлау элементтері қолданылады. Оқу модульдеріне TPCBL технологиялары мен кейс-әдістер енгізілді. Цифрлық білім беру ресурстары (e-university, smart-amu, онлайн-платформалар) белсенді пайдаланылады. Профессорлық-оқытушылық құрамның, оның ішінде шетелдік мамандарды тарта отырып, біліктілігін жүйелі түрде арттыру жүргізіледі.

Осылайша, білім беру бағдарламасы бәсекеге қабілетті болып табылады, денсаулық сақтау жүйесінің қазіргі заманғы талаптарына сәйкес келеді және сұранысқа ие мамандарды даярлауға бағытталған.

ТҮЛЕКТІҢ ПОРТРЕТІ

Бағдарламаның түлегі - бұл қазіргі заманғы жағдайда балаларға өз бетінше және уақтылы медициналық көмек көрсетуге және қазіргі заманғы медицина мен ғылымның өзекті мәселелерін шешуге дайын болуға қабілетті, білімі мен кәсіби құзыреттілігі жеткілікті бәсекеге қабілетті педиатр.

БАҒДАРЛАМАНЫҢ НЫСАНАЛЫ АУДИТОРИЯСЫ

Негізгі мақсатты аудитория: мектеп түлектері (11 сынып); медициналық және медициналық емес бейіндегі колледждердің түлектері; дәрігер біліктілігін алуға бағдарланған талапкерлер.

Әлеуетті білім алушылардың сипаттамасы: жасы (негізгі санаты: 17-19 жас (мектеп түлектері), жоғары жастағы білім алушылар (колледж түлектері) болуы мүмкін. Дайындық бейіні: биологиялық-химиялық бейін; медициналық колледждер; жоғары академиялық деңгейі бар талапкерлер (жоғары өту балын ескере отырып). Мотивация: дәрігер мамандығының беделі; кәсіптің әлеуметтік маңыздылығы; одан әрі мамандану перспективасы (интернатура, резидентура); ғылыми және зерттеу қызметінің мүмкіндігі.

БББ БӘСЕКЕЛЕСТІК АРТЫҚШЫЛЫҚТАРЫ

• Білім беру бағдарламасының ерекшеліктері

Білім беру бағдарламасы оқытудың бастапқы кезеңдерінен бастап іргелі және клиникалық даярлықтың бірлігін қамтамасыз ететін медициналық білім берудің интеграцияланған моделі негізінде іске асырылады. Практикалық денсаулық сақтау және клиникалық базалармен тығыз өзара байланыс қамтамасыз етілген. Конкурстық іріктеу мен өту балының жоғары деңгейі бағдарламаның қажеттілігін растайды. Білім алушылар мен жұмыс берушілердің қатысуымен білім беру сапасын ішкі қамтамасыз ету жүйесі жұмыс істейді.

• Бағдарлама мазмұнының бірегейлігі

Бағдарлама модульдік және құзыреттілікке бағдарланған форматта іске асырылады. Дәлелді медицина қағидаттарына және клиникалық ойлауды қалыптастыруға елеулі көңіл бөлінеді. Элективті пәндерді енгізу және білім алушылардың жеке білім беру траекториясын қалыптастыру көзделген. Даярлаудың бастапқы кезеңдерінде ғылыми-зерттеу құзыреттерін дамыту қамтамасыз етіледі.

• Халықаралық және кәсіби өзара іс-қимыл

Бағдарламаны іске асыру шеңберінде шетелдік мамандардың қатысуымен шеберлік сыныптары мен семинарлар ұйымдастырылады. Білім алушылар мен профессорлық-оқытушылық құрамның академиялық ұтқырлығы жүзеге асырылады. Жұмыс берушілер білім беру бағдарламасын әзірлеуге, сараптауға және рецензиялауға тартылады. Білім беру процесіне денсаулық сақтаудың тәжірибелі мамандары белсенді тартылады.

• Инновациялық білім беру технологияларын пайдалану

Білім беру процесінде проблемалық-бағдарланған (PBL), кейс-бағдарланған (CBL), командалық-бағдарланған оқытуды (TPCBL) қоса алғанда, қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар, сондай-ақ кейс-әдістер қолданылады. «Стандартталған пациент» әдісі, геймификация және дизайн-ойлау элементтері пайдаланылады. e-university, LMS және электрондық білім беру ресурстарын қамтитын цифрлық білім беру ортасы жұмыс істейді.

БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ФОТОСУРЕТІ