Бакалавриат

Образовательная программа: 6В10123- Медицина

Уровень образования: Бакалавриат

Направление подготовки: 6В101 Здравоохранение

Язык обучения: русский, казахский, английский

Сроки обучения: 6 лет

Актуальность программы:

·        Соответствие государственным требованиям и профессиональным стандартам: программа разрабатывается в соответствии с ГОСО, Национальной рамкой квалификаций и профессиональными стандартами; итоговая аттестация и объем подготовки соответствуют требованиям государственных стандартов, регулярная актуализация программы осуществляется с учетом изменений нормативной базы и предложений заинтересованных сторон.

·        Ориентация на потребности рынка труда: программа формируется с учетом потребностей регионального рынка труда и участия работодателей; в разработке и управлении ОП участвуют представители практического здравоохранения; наличие рецензий работодателей.

·        Современные образовательные подходы: использование инновационных образовательных технологий: PBL, CBL, «Стандартизированный пациент», геймификация, дизайн-мышление; внедрение технологий TPCBL и кейс-методов в модулях; использование цифровых ресурсов: e-university, smart-amu, онлайн-платформы; повышение квалификации ППС, включая семинары и мастер-классы с привлечением зарубежных специалистов.

·        Высокий спрос на программу: контингент обучающихся по данной ОП – 3252 студентов.

·        Вывод: программа является востребованной, конкурентоспособной и ориентированной на современные требования системы здравоохранения.

Портрет выпускника

Выпускник программы — это: компетентный врач общей практики начального уровня, готовый к работе в системе здравоохранения, подготовленный к интернатуре и последующему профессиональному росту, способный адаптироваться к изменениям в медицине, ориентированный на пациента, качество и безопасность медицинской помощи.

Целевая аудитория программы

Основная целевая аудитория: выпускники школ (11 классов); выпускники колледжей медицинского и немедицинского профиля; абитуриенты, ориентированные на получение квалификации врача.

Характеристика потенциальных обучающихся: возраст (основная категория: 17–19 лет (выпускники школ), возможны обучающиеся старшего возраста (выпускники колледжей). Профиль подготовки: биолого-химический профиль; медицинские колледжи; абитуриенты с высоким академическим уровнем (учитывая высокий проходной балл). Мотивация: престиж специальности врача; социальная значимость профессии; перспектива дальнейшей специализации (интернатура, резидентура); возможность научной и исследовательской деятельности.

Конкурентные преимущества ОП

• Что отличает программу: Интегрированная модель медицинского образования (единство фундаментальных и клинических дисциплин с ранних курсов). Тесная связь с практическим здравоохранением и клиническими базами. Высокий конкурс и проходной балл, подтверждающие востребованность программы. Система внутреннего обеспечения качества с участием обучающихся и работодателей.

• Уникальность содержания: Модульный и компетентностный формат обучения; акцент на доказательной медицине и клиническом мышлении; включение элективных дисциплин и индивидуальной образовательной траектории; развитие научно-исследовательских навыков с ранних этапов обучения.

• Привлечение зарубежных преподавателей, работодателей: Проведение мастер-классов и семинаров с участием зарубежных экспертов; академическая мобильность обучающихся и ППС; привлечение работодателей к разработке и рецензированию ОП; участие практикующих врачей в образовательном процессе.

• Использование инновационных технологий: PBL, CBL, TPCBL и кейс-методы обучения; метод «Стандартизированный пациент»; геймификация и элементы дизайн-мышления; цифровая образовательная среда (e-university, LMS, электронные ресурсы). 

Фото обучающихся (на занятиях, на мероприятиях и т.д.)

Образовательная программа: 6B10126 «Медико-профилактическое дело»

Уровень образования: интегрированная образовательная программа с присвоением степени магистр здравоохранения

Направление подготовки: 6B101 «Здравоохранение»

Язык обучения: казахский, русский

Сроки обучения:

·     5 лет – полный цикл подготовки;

·     4 года – на базе технического и профессионального образования (ТиПО)

Актуальность образовательной программы обусловлена возрастающей потребностью общества в специалистах, способных обеспечивать санитарно-эпидемиологическое благополучие населения, предупреждать распространение инфекционных и неинфекционных заболеваний, а также контролировать влияние факторов окружающей среды на здоровье человека.

В условиях современных эпидемиологических угроз, глобализации инфекционных заболеваний, экологических изменений и роста факторов риска для здоровья населения особое значение приобретает подготовка специалистов, владеющих современными методами санитарно-эпидемиологического надзора, эпидемиологического анализа, гигиенической оценки факторов окружающей среды и разработки профилактических мероприятий.

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов профилактической медицины, способных осуществлять санитарно-эпидемиологический контроль, проводить научно-аналитическую деятельность и участвовать в обеспечении санитарно-эпидемиологической безопасности населения.

Выпускник образовательной программы «Медико-профилактическое дело», завершивший интегрированную подготовку с присвоением степени магистр здравоохранения, является специалистом в области профилактической медицины и санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

Выпускник:

1.   Является специалистом в области контроля и надзора за санитарно-эпидемиологическим благополучием населения;

2.   Владеет методами эпидемиологического анализа, оценки факторов риска и санитарно-гигиенической оценки факторов окружающей среды;

3.   Осуществляет санитарно-гигиенический и эпидемиологический мониторинг состояния окружающей среды и здоровья населения;

4.   Разрабатывает и реализует профилактические и противоэпидемические мероприятия по предупреждению инфекционных и неинфекционных заболеваний;

5.   Проводит анализ и оценку состояния общественного здоровья населения;

6.   Применяет лабораторные, статистические, цифровые и информационные технологии в профессиональной деятельности;

7.   Участвует в организации и проведении санитарно-эпидемиологических исследований;

8.   Осуществляет санитарно-просветительскую деятельность и формирование здорового образа жизни населения;

9.   Готов к научно-исследовательской, аналитической и экспертной деятельности в области профилактической медицины и общественного здравоохранения.

Абитуриенты лица, имеющие среднее образование, а также техническое и профессиональное или послесреднее образование (на базе ТиПО), поступающие для получения высшего образования по направлению подготовки «Здравоохранение».

Профиль подготовки:

1.   Выпускники общеобразовательных школ;

2.   Выпускники медицинских колледжей и организаций технического и профессионального образования (ТиПО);

3.   Лица, заинтересованные в получении образования в области профилактической медицины, эпидемиологии и общественного здравоохранения.

-     получение профессии в сфере санитарно-эпидемиологического контроля и профилактической медицины;

-     участие в обеспечении санитарно-эпидемиологической безопасности населения;

-     развитие профессиональных компетенций в области гигиены, эпидемиологии и профилактики заболеваний;

-     профессиональная реализация в системе здравоохранения, санитарно-эпидемиологического контроля и научных организациях.

-         Актуальность программы, ориентированной на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения и профилактику заболеваний.

-         Интегрированная подготовка специалистов профилактической медицины с присвоением степени магистр здравоохранения.

-         Практико-ориентированная подготовка, включающая участие студентов в санитарно-эпидемиологических исследованиях, лабораторных анализах и профилактических мероприятиях.

-         Использование современных лабораторных, информационных и аналитических технологий в сфере гигиены, эпидемиологии и общественного здравоохранения.

-         Подготовка специалистов для системы санитарно-эпидемиологического контроля, центров общественного здоровья и организаций здравоохранения.

-         Возможность участия студентов в научно-исследовательских проектах, эпидемиологических исследованиях и программах профилактики заболеваний.

-         Высокая востребованность выпускников в органах санитарно-эпидемиологического контроля, медицинских организациях, лабораториях, научных учреждениях и структурах общественного здравоохранения.

Образовательная программа: 6В10104 – Фармация

Уровень образования: Бакалавриат

Направление подготовки: 6В101 Здравоохранение

Язык обучения: русский, казахский, английский

Срок обучения: 5 лет

Актуальность программы

· Соответствие государственным требованиям и профессиональным стандартам:
программа разработана в соответствии с ГОСО, Национальной рамкой квалификаций и профессиональными стандартами в области фармацевтической деятельности; структура и содержание ОП соответствуют требованиям надлежащих фармацевтических практик (GxP: GPP, GDP, GMP, GSP); регулярная актуализация осуществляется с учетом изменений нормативной базы и потребностей отрасли.

· Ориентация на потребности рынка труда:
программа формируется с учетом потребностей фармацевтического рынка и системы здравоохранения; в разработке участвуют работодатели (аптечные сети, фармацевтические компании, дистрибьюторы, производственные предприятия); предусмотрено прохождение практик на профильных базах.

· Современные образовательные подходы:
использование инновационных методов обучения: PBL, CBL, TBL, кейс-методы, симуляционные технологии; внедрение элементов клинической фармации и фармацевтического консультирования; развитие цифровых навыков (e-university, LMS, smart-amu, фармацевтические информационные системы); повышение квалификации ППС, включая международные стажировки и мастер-классы.

· Высокий спрос на программу:
программа востребована среди абитуриентов и работодателей; выпускники имеют широкие возможности трудоустройства в аптечном секторе, фармацевтической индустрии, клинической практике и регуляторных органах.

· Вывод:
образовательная программа является востребованной, конкурентоспособной и соответствует современным требованиям фармацевтической отрасли и системы здравоохранения.

Портрет выпускника

Выпускник программы — это:
компетентный специалист в области фармации, обладающий знаниями и навыками в области обращения лекарственных средств и медицинских изделий, способный обеспечивать рациональное и безопасное применение лекарств, осуществлять фармацевтическое консультирование, участвовать в клинических и производственных процессах, готовый к профессиональному развитию (магистратура, специализация, научная деятельность).

Целевая аудитория программы

Основная целевая аудитория:
выпускники школ (11-12 классов); выпускники медицинских и немедицинских колледжей; абитуриенты, ориентированные на получение квалификации фармацевта.

Характеристика потенциальных обучающихся:

• Академический уровень:
  высокий уровень подготовки (конкурсный отбор)
• Мотивация:
  интерес к фармацевтической деятельности; престиж и стабильность профессии; востребованность на рынке труда; возможности карьерного роста (аптека, индустрия, клиническая фармация, наука)

Конкурентные преимущества ОП

• Что отличает программу:

интеграция фундаментальных, фармацевтических и клинических дисциплин;
ориентация на практику и реальный сектор фармацевтической отрасли;
внедрение клинической фармации и фармацевтического консультирования;
высокий уровень взаимодействия с работодателями.

• Уникальность содержания:

модульная и компетентностная структура обучения;
акцент на доказательной медицине и рациональной фармакотерапии;
изучение полного цикла обращения лекарственных средств (разработка – производство – контроль качества – хранение – реализация – применение);
развитие исследовательских навыков с ранних курсов.

• Привлечение зарубежных преподавателей, работодателей:

проведение мастер-классов с участием международных экспертов;
академическая мобильность обучающихся и ППС;
участие представителей фармацевтической индустрии и аптечных сетей в образовательном процессе.

• Использование инновационных технологий:

·  углубленное изучение GxP-практик (GMP, GDP, GPP, GSP) с практико-ориентированным подходом;

· партнерство с аптечными сетями, фармацевтическими производствами и дистрибьюторскими компаниями, медицинскими организациями;

·  практико-ориентированные кейсы по фармацевтической деятельности;

Фото обучающихся (на занятиях, на мероприятиях и т.д.)

Образовательная программа: 6В10125 Педиатрия

Уровень образования: Бакалавриат

Направление подготовки: 6В101 Здравоохранение

Язык обучения: русский, казахский, английский

Сроки обучения: 6 лет

Актуальность программы:

· Образовательная программа разработана в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования (ГОСО), Национальной рамки квалификаций и действующих профессиональных стандартов. Объем подготовки обучающихся и формы итоговой аттестации полностью соответствуют установленным нормативным требованиям. Обеспечивается регулярная актуализация программы с учетом изменений в нормативно-правовой базе и рекомендаций заинтересованных сторон.

· Содержание программы ориентировано на потребности регионального рынка труда и формируется с учетом мнения работодателей. В разработке и реализации образовательной программы принимают участие представители практического здравоохранения, что подтверждается наличием экспертных заключений и рецензий.

· В образовательном процессе применяются современные педагогические технологии, включая проблемно-ориентированное обучение (PBL), кейс-ориентированное обучение (CBL), метод «Стандартизированный пациент», элементы геймификации и дизайн-мышления. В учебные модули внедрены технологии TPCBL и кейс-методы. Активно используются цифровые образовательные ресурсы (e-university, smart-amu, онлайн-платформы). Проводится систематическое повышение квалификации профессорско-преподавательского состава, в том числе с привлечением зарубежных специалистов.

Таким образом, образовательная программа является конкурентоспособной, соответствует современным требованиям системы здравоохранения и ориентирована на подготовку востребованных специалистов.

ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА

Выпускник программы — это: конкурентоспособный педиатр с достаточным уровнем знаний и профессиональной компетентности, способный в современных условиях самостоятельно и своевременно оказать медицинскую помощь детскому населению и быть готовыми к решению актуальных вопросов современной медицины и науки.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ПРОГРАММЫ

Основная целевая аудитория: выпускники школ (11 классов); выпускники колледжей медицинского и немедицинского профиля; абитуриенты, ориентированные на получение квалификации врача.

Характеристика потенциальных обучающихся: возраст (основная категория: 17–19 лет (выпускники школ), возможны обучающиеся старшего возраста (выпускники колледжей). Профиль подготовки: биолого-химический профиль; медицинские колледжи; абитуриенты с высоким академическим уровнем (учитывая высокий проходной балл). Мотивация: престиж специальности врача; социальная значимость профессии; перспектива дальнейшей специализации (интернатура, резидентура); возможность научной и исследовательской деятельности.

КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ОП

·        Отличительные особенности образовательной программы

Образовательная программа реализуется на основе интегрированной модели медицинского образования, обеспечивающей единство фундаментальной и клинической подготовки с ранних этапов обучения. Обеспечена тесная взаимосвязь с практическим здравоохранением и клиническими базами. Высокий уровень конкурсного отбора и проходного балла подтверждает востребованность программы. Функционирует система внутреннего обеспечения качества образования с участием обучающихся и работодателей.

·        Уникальность содержания программы

Программа реализуется в модульном и компетентностно-ориентированном формате. Существенное внимание уделяется принципам доказательной медицины и формированию клинического мышления. Предусмотрено включение элективных дисциплин и формирование индивидуальной образовательной траектории обучающихся. Обеспечивается развитие научно-исследовательских компетенций на ранних этапах подготовки. 

·        Международное и профессиональное взаимодействие

В рамках реализации программы организуются мастер-классы и семинары с участием зарубежных специалистов. Осуществляется академическая мобильность обучающихся и профессорско-преподавательского состава. Работодатели привлекаются к разработке, экспертизе и рецензированию образовательной программы. В образовательный процесс активно вовлекаются практикующие специалисты здравоохранения.

·        Использование инновационных образовательных технологий

В образовательном процессе применяются современные педагогические технологии, включая проблемно-ориентированное (PBL), кейс-ориентированное (CBL), командно-ориентированное обучение (TPCBL), а также кейс-методы. Используется метод «Стандартизированный пациент», элементы геймификации и дизайн-мышления. Функционирует цифровая образовательная среда, включающая e-university, LMS и электронные образовательные ресурсы.

ФОТО ОБУЧАЮЩИХСЯ