Бакалавриат

Образовательная программа: 6В10123- Медицина

Уровень образования: Бакалавриат

Направление подготовки: 6В101 Здравоохранение

Язык обучения: русский, казахский, английский

Сроки обучения: 6 лет

Актуальность программы:

·        Соответствие государственным требованиям и профессиональным стандартам: программа разрабатывается в соответствии с ГОСО, Национальной рамкой квалификаций и профессиональными стандартами; итоговая аттестация и объем подготовки соответствуют требованиям государственных стандартов, регулярная актуализация программы осуществляется с учетом изменений нормативной базы и предложений заинтересованных сторон.

·        Ориентация на потребности рынка труда: программа формируется с учетом потребностей регионального рынка труда и участия работодателей; в разработке и управлении ОП участвуют представители практического здравоохранения; наличие рецензий работодателей.

·        Современные образовательные подходы: использование инновационных образовательных технологий: PBL, CBL, «Стандартизированный пациент», геймификация, дизайн-мышление; внедрение технологий TPCBL и кейс-методов в модулях; использование цифровых ресурсов: e-university, smart-amu, онлайн-платформы; повышение квалификации ППС, включая семинары и мастер-классы с привлечением зарубежных специалистов.

·        Высокий спрос на программу: контингент обучающихся по данной ОП – 3252 студентов.

·        Вывод: программа является востребованной, конкурентоспособной и ориентированной на современные требования системы здравоохранения.

Портрет выпускника

Выпускник программы — это: компетентный врач общей практики начального уровня, готовый к работе в системе здравоохранения, подготовленный к интернатуре и последующему профессиональному росту, способный адаптироваться к изменениям в медицине, ориентированный на пациента, качество и безопасность медицинской помощи.

Целевая аудитория программы

Основная целевая аудитория: выпускники школ (11 классов); выпускники колледжей медицинского и немедицинского профиля; абитуриенты, ориентированные на получение квалификации врача.

Характеристика потенциальных обучающихся: возраст (основная категория: 17–19 лет (выпускники школ), возможны обучающиеся старшего возраста (выпускники колледжей). Профиль подготовки: биолого-химический профиль; медицинские колледжи; абитуриенты с высоким академическим уровнем (учитывая высокий проходной балл). Мотивация: престиж специальности врача; социальная значимость профессии; перспектива дальнейшей специализации (интернатура, резидентура); возможность научной и исследовательской деятельности.

Конкурентные преимущества ОП

• Что отличает программу: Интегрированная модель медицинского образования (единство фундаментальных и клинических дисциплин с ранних курсов). Тесная связь с практическим здравоохранением и клиническими базами. Высокий конкурс и проходной балл, подтверждающие востребованность программы. Система внутреннего обеспечения качества с участием обучающихся и работодателей.

• Уникальность содержания: Модульный и компетентностный формат обучения; акцент на доказательной медицине и клиническом мышлении; включение элективных дисциплин и индивидуальной образовательной траектории; развитие научно-исследовательских навыков с ранних этапов обучения.

• Привлечение зарубежных преподавателей, работодателей: Проведение мастер-классов и семинаров с участием зарубежных экспертов; академическая мобильность обучающихся и ППС; привлечение работодателей к разработке и рецензированию ОП; участие практикующих врачей в образовательном процессе.

• Использование инновационных технологий: PBL, CBL, TPCBL и кейс-методы обучения; метод «Стандартизированный пациент»; геймификация и элементы дизайн-мышления; цифровая образовательная среда (e-university, LMS, электронные ресурсы). 

Фото обучающихся (на занятиях, на мероприятиях и т.д.)

Образовательная программа: 6B10126 «Медико-профилактическое дело»

Уровень образования: интегрированная образовательная программа с присвоением степени магистр здравоохранения

Направление подготовки: 6B101 «Здравоохранение»

Язык обучения: казахский, русский

Сроки обучения:

·     5 лет – полный цикл подготовки;

·     4 года – на базе технического и профессионального образования (ТиПО)

Актуальность образовательной программы обусловлена возрастающей потребностью общества в специалистах, способных обеспечивать санитарно-эпидемиологическое благополучие населения, предупреждать распространение инфекционных и неинфекционных заболеваний, а также контролировать влияние факторов окружающей среды на здоровье человека.

В условиях современных эпидемиологических угроз, глобализации инфекционных заболеваний, экологических изменений и роста факторов риска для здоровья населения особое значение приобретает подготовка специалистов, владеющих современными методами санитарно-эпидемиологического надзора, эпидемиологического анализа, гигиенической оценки факторов окружающей среды и разработки профилактических мероприятий.

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов профилактической медицины, способных осуществлять санитарно-эпидемиологический контроль, проводить научно-аналитическую деятельность и участвовать в обеспечении санитарно-эпидемиологической безопасности населения.

Выпускник образовательной программы «Медико-профилактическое дело», завершивший интегрированную подготовку с присвоением степени магистр здравоохранения, является специалистом в области профилактической медицины и санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

Выпускник:

1.   Является специалистом в области контроля и надзора за санитарно-эпидемиологическим благополучием населения;

2.   Владеет методами эпидемиологического анализа, оценки факторов риска и санитарно-гигиенической оценки факторов окружающей среды;

3.   Осуществляет санитарно-гигиенический и эпидемиологический мониторинг состояния окружающей среды и здоровья населения;

4.   Разрабатывает и реализует профилактические и противоэпидемические мероприятия по предупреждению инфекционных и неинфекционных заболеваний;

5.   Проводит анализ и оценку состояния общественного здоровья населения;

6.   Применяет лабораторные, статистические, цифровые и информационные технологии в профессиональной деятельности;

7.   Участвует в организации и проведении санитарно-эпидемиологических исследований;

8.   Осуществляет санитарно-просветительскую деятельность и формирование здорового образа жизни населения;

9.   Готов к научно-исследовательской, аналитической и экспертной деятельности в области профилактической медицины и общественного здравоохранения.

Абитуриенты лица, имеющие среднее образование, а также техническое и профессиональное или послесреднее образование (на базе ТиПО), поступающие для получения высшего образования по направлению подготовки «Здравоохранение».

Профиль подготовки:

1.   Выпускники общеобразовательных школ;

2.   Выпускники медицинских колледжей и организаций технического и профессионального образования (ТиПО);

3.   Лица, заинтересованные в получении образования в области профилактической медицины, эпидемиологии и общественного здравоохранения.

-     получение профессии в сфере санитарно-эпидемиологического контроля и профилактической медицины;

-     участие в обеспечении санитарно-эпидемиологической безопасности населения;

-     развитие профессиональных компетенций в области гигиены, эпидемиологии и профилактики заболеваний;

-     профессиональная реализация в системе здравоохранения, санитарно-эпидемиологического контроля и научных организациях.

-         Актуальность программы, ориентированной на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения и профилактику заболеваний.

-         Интегрированная подготовка специалистов профилактической медицины с присвоением степени магистр здравоохранения.

-         Практико-ориентированная подготовка, включающая участие студентов в санитарно-эпидемиологических исследованиях, лабораторных анализах и профилактических мероприятиях.

-         Использование современных лабораторных, информационных и аналитических технологий в сфере гигиены, эпидемиологии и общественного здравоохранения.

-         Подготовка специалистов для системы санитарно-эпидемиологического контроля, центров общественного здоровья и организаций здравоохранения.

-         Возможность участия студентов в научно-исследовательских проектах, эпидемиологических исследованиях и программах профилактики заболеваний.

-         Высокая востребованность выпускников в органах санитарно-эпидемиологического контроля, медицинских организациях, лабораториях, научных учреждениях и структурах общественного здравоохранения.

Образовательная программа: 6В10104 – Фармация

Уровень образования: Бакалавриат

Направление подготовки: 6В101 Здравоохранение

Язык обучения: русский, казахский, английский

Срок обучения: 5 лет

Актуальность программы

· Соответствие государственным требованиям и профессиональным стандартам:
программа разработана в соответствии с ГОСО, Национальной рамкой квалификаций и профессиональными стандартами в области фармацевтической деятельности; структура и содержание ОП соответствуют требованиям надлежащих фармацевтических практик (GxP: GPP, GDP, GMP, GSP); регулярная актуализация осуществляется с учетом изменений нормативной базы и потребностей отрасли.

· Ориентация на потребности рынка труда:
программа формируется с учетом потребностей фармацевтического рынка и системы здравоохранения; в разработке участвуют работодатели (аптечные сети, фармацевтические компании, дистрибьюторы, производственные предприятия); предусмотрено прохождение практик на профильных базах.

· Современные образовательные подходы:
использование инновационных методов обучения: PBL, CBL, TBL, кейс-методы, симуляционные технологии; внедрение элементов клинической фармации и фармацевтического консультирования; развитие цифровых навыков (e-university, LMS, smart-amu, фармацевтические информационные системы); повышение квалификации ППС, включая международные стажировки и мастер-классы.

· Высокий спрос на программу:
программа востребована среди абитуриентов и работодателей; выпускники имеют широкие возможности трудоустройства в аптечном секторе, фармацевтической индустрии, клинической практике и регуляторных органах.

· Вывод:
образовательная программа является востребованной, конкурентоспособной и соответствует современным требованиям фармацевтической отрасли и системы здравоохранения.

Портрет выпускника

Выпускник программы — это:
компетентный специалист в области фармации, обладающий знаниями и навыками в области обращения лекарственных средств и медицинских изделий, способный обеспечивать рациональное и безопасное применение лекарств, осуществлять фармацевтическое консультирование, участвовать в клинических и производственных процессах, готовый к профессиональному развитию (магистратура, специализация, научная деятельность).

Целевая аудитория программы

Основная целевая аудитория:
выпускники школ (11-12 классов); выпускники медицинских и немедицинских колледжей; абитуриенты, ориентированные на получение квалификации фармацевта.

Характеристика потенциальных обучающихся:

• Академический уровень:
  высокий уровень подготовки (конкурсный отбор)
• Мотивация:
  интерес к фармацевтической деятельности; престиж и стабильность профессии; востребованность на рынке труда; возможности карьерного роста (аптека, индустрия, клиническая фармация, наука)

Конкурентные преимущества ОП

• Что отличает программу:

интеграция фундаментальных, фармацевтических и клинических дисциплин;
ориентация на практику и реальный сектор фармацевтической отрасли;
внедрение клинической фармации и фармацевтического консультирования;
высокий уровень взаимодействия с работодателями.

• Уникальность содержания:

модульная и компетентностная структура обучения;
акцент на доказательной медицине и рациональной фармакотерапии;
изучение полного цикла обращения лекарственных средств (разработка – производство – контроль качества – хранение – реализация – применение);
развитие исследовательских навыков с ранних курсов.

• Привлечение зарубежных преподавателей, работодателей:

проведение мастер-классов с участием международных экспертов;
академическая мобильность обучающихся и ППС;
участие представителей фармацевтической индустрии и аптечных сетей в образовательном процессе.

• Использование инновационных технологий:

·  углубленное изучение GxP-практик (GMP, GDP, GPP, GSP) с практико-ориентированным подходом;

· партнерство с аптечными сетями, фармацевтическими производствами и дистрибьюторскими компаниями, медицинскими организациями;

·  практико-ориентированные кейсы по фармацевтической деятельности;

Фото обучающихся (на занятиях, на мероприятиях и т.д.)

Образовательная программа: 6В10125 Педиатрия

Уровень образования: Бакалавриат

Направление подготовки: 6В101 Здравоохранение

Язык обучения: русский, казахский, английский

Сроки обучения: 6 лет

Актуальность программы:

· Образовательная программа разработана в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования (ГОСО), Национальной рамки квалификаций и действующих профессиональных стандартов. Объем подготовки обучающихся и формы итоговой аттестации полностью соответствуют установленным нормативным требованиям. Обеспечивается регулярная актуализация программы с учетом изменений в нормативно-правовой базе и рекомендаций заинтересованных сторон.

· Содержание программы ориентировано на потребности регионального рынка труда и формируется с учетом мнения работодателей. В разработке и реализации образовательной программы принимают участие представители практического здравоохранения, что подтверждается наличием экспертных заключений и рецензий.

· В образовательном процессе применяются современные педагогические технологии, включая проблемно-ориентированное обучение (PBL), кейс-ориентированное обучение (CBL), метод «Стандартизированный пациент», элементы геймификации и дизайн-мышления. В учебные модули внедрены технологии TPCBL и кейс-методы. Активно используются цифровые образовательные ресурсы (e-university, smart-amu, онлайн-платформы). Проводится систематическое повышение квалификации профессорско-преподавательского состава, в том числе с привлечением зарубежных специалистов.

Таким образом, образовательная программа является конкурентоспособной, соответствует современным требованиям системы здравоохранения и ориентирована на подготовку востребованных специалистов.

ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА

Выпускник программы — это: конкурентоспособный педиатр с достаточным уровнем знаний и профессиональной компетентности, способный в современных условиях самостоятельно и своевременно оказать медицинскую помощь детскому населению и быть готовыми к решению актуальных вопросов современной медицины и науки.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ПРОГРАММЫ

Основная целевая аудитория: выпускники школ (11 классов); выпускники колледжей медицинского и немедицинского профиля; абитуриенты, ориентированные на получение квалификации врача.

Характеристика потенциальных обучающихся: возраст (основная категория: 17–19 лет (выпускники школ), возможны обучающиеся старшего возраста (выпускники колледжей). Профиль подготовки: биолого-химический профиль; медицинские колледжи; абитуриенты с высоким академическим уровнем (учитывая высокий проходной балл). Мотивация: престиж специальности врача; социальная значимость профессии; перспектива дальнейшей специализации (интернатура, резидентура); возможность научной и исследовательской деятельности.

КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ОП

·        Отличительные особенности образовательной программы

Образовательная программа реализуется на основе интегрированной модели медицинского образования, обеспечивающей единство фундаментальной и клинической подготовки с ранних этапов обучения. Обеспечена тесная взаимосвязь с практическим здравоохранением и клиническими базами. Высокий уровень конкурсного отбора и проходного балла подтверждает востребованность программы. Функционирует система внутреннего обеспечения качества образования с участием обучающихся и работодателей.

·        Уникальность содержания программы

Программа реализуется в модульном и компетентностно-ориентированном формате. Существенное внимание уделяется принципам доказательной медицины и формированию клинического мышления. Предусмотрено включение элективных дисциплин и формирование индивидуальной образовательной траектории обучающихся. Обеспечивается развитие научно-исследовательских компетенций на ранних этапах подготовки. 

·        Международное и профессиональное взаимодействие

В рамках реализации программы организуются мастер-классы и семинары с участием зарубежных специалистов. Осуществляется академическая мобильность обучающихся и профессорско-преподавательского состава. Работодатели привлекаются к разработке, экспертизе и рецензированию образовательной программы. В образовательный процесс активно вовлекаются практикующие специалисты здравоохранения.

·        Использование инновационных образовательных технологий

В образовательном процессе применяются современные педагогические технологии, включая проблемно-ориентированное (PBL), кейс-ориентированное (CBL), командно-ориентированное обучение (TPCBL), а также кейс-методы. Используется метод «Стандартизированный пациент», элементы геймификации и дизайн-мышления. Функционирует цифровая образовательная среда, включающая e-university, LMS и электронные образовательные ресурсы.

ФОТО ОБУЧАЮЩИХСЯ

Образовательная программа: 6В10101 «Сестринское дело»

Уровень образования: высшее образование (бакалавриат) с присвоением степени «Бакалавр здравоохранения» по образовательной программе «Сестринское дело»

Направление подготовки: 6В101 «Здравоохранения»

Язык обучения: казахский, русский

Сроки обучения:

• 4 года – полный цикл подготовки;
• 2 года 6 месяцев – по сокращенной образовательной программе «Сестринское дело» на базе технического и профессионального образования (ТиПО) по родственным специальностям;
• 10 месяцев – по сокращенной образовательной программе «Сестринское дело» для лиц, имеющих медицинское образование в соответствии с установленными требованиями.

Актуальность программы

Актуальность образовательной программы обусловлена возрастающей потребностью системы здравоохранения в высококвалифицированных специалистах сестринского дела, способных оказывать качественную, безопасную и ориентированную на пациента медицинскую помощь.

Современное развитие здравоохранения требует подготовки специалистов, владеющих современными технологиями сестринского ухода, навыками клинического мышления, профилактики заболеваний, укрепления здоровья населения и межпрофессионального взаимодействия.

Образовательная программа направлена на формирование профессиональных компетенций в области оказания сестринской помощи, профилактики заболеваний, реабилитации пациентов, менеджмента и научных исследований. Особую актуальность подготовка специалистов сестринского дела приобретает в условиях реализации принципов пациент-ориентированного подхода, развития первичной медико-санитарной помощи, внедрения доказательной практики и расширения профессиональной автономии медицинских сестер в соответствии с международными стандартами.

ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА

Выпускник образовательной программы «Сестринское дело» является специалистом в области оказания сестринской помощи населению и организации сестринской деятельности в организациях здравоохранения.

Выпускник:

1.     Является специалистом в области оказания квалифицированной сестринской помощи пациентам различных возрастных групп;

2.     Владеет современными технологиями сестринского ухода, диагностики и мониторинга состояния пациентов;

3.     Осуществляет сестринскую помощь при профилактике, лечении, реабилитации и паллиативной поддержке пациентов в пределах профессиональной компетенции;

4.     Использует информационные, цифровые и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

5.     Осуществляет сестринский процесс, включая оценку состояния пациента, выявление потребностей, планирование, реализацию и оценку эффективности сестринского ухода;

6.     Соблюдает профессиональную этику, принципы доказательной медицины и нормы медицинского права;

7.     Готов к организационно-управленческой, образовательной и научно-исследовательской деятельности в сфере сестринского дела.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ПРОГРАММЫ

Абитуриенты, имеющие общее среднее образование, а также техническое и профессиональное или послесреднее образование (на базе ТиПО), поступающие для получения высшего образования по направлению подготовки «Здравоохранения».

Характеристика потенциальных обучающихся

Потенциальные обучающиеся — лица, заинтересованные в получении высшего образования в сфере здравоохранения и сестринского дела, ориентированные на профессиональную деятельность по оказанию медицинской помощи населению, сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний и повышению качества жизни пациентов.

Как правило, это выпускники общеобразовательных школ, высших медицинских колледжей и организаций технического и профессионального образования, обладающие базовыми знаниями в области биологии, химии и основ сестринского дела, мотивированные на развитие профессиональных компетенций.

Профиль подготовки:

1.     Выпускники общеобразовательных школ;

2.     Выпускники высших медицинских колледжей и организаций технического и профессионального образования (ТиПО);

3.     Лица, заинтересованные в получении образования в области сестринского дела и здравоохранения.

Мотивация обучающихся

• получение востребованной профессии в сфере здравоохранения;
• оказание квалифицированной медицинской помощи населению;
• развитие профессиональных компетенций в области сестринского ухода и медицинских технологий;
• профессиональная реализация в медицинских организациях различного профиля;
• возможность дальнейшего профессионального и академического роста, а также развития карьеры в клинической практике, менеджменте, образовании и научных исследованиях.

КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ОП

• Актуальность программы, соответствующей современным требованиям системы здравоохранения и международным стандартам сестринского образования;
• Практико-ориентированная подготовка с ранним вовлечением студентов в клиническую практику;
• Освоение современных технологий сестринского ухода, мониторинга состояния пациентов и оказания неотложной помощи;
• Использование симуляционных технологий, цифровых решений и доказательной сестринской практики;
• Формирование лидерских и управленческих компетенций в области организации сестринской деятельности;
• Развитие навыков самостоятельного принятия клинических решений в пределах профессиональной компетенции;
• Возможность участия студентов в научно-исследовательских проектах, профессиональных конкурсах и программах академической мобильности;
• Высокая востребованность выпускников в организациях здравоохранения, реабилитационных центрах, учреждениях общественного здоровья и организациях образования.

Образовательная программа 6В10115 – «Кинезитерапия»

Уровень образования: высшее образование (бакалавриат)

Направление подготовки: 6В10115 – «Кинезитерапия»

Язык обучения: казахский, русский

Сроки обучения:

- на базе технического и профессионального образования по одной из специальностей «Сестринское дело» / «Лечебное дело», высшего образования по специальности «Физическая культура и спорт», «Сестринское дело»/ «Общая медицина»/ «Стоматология»/ «Медико-профилактическое дело»/ «Медицина», «Педиатрия» «Лечебное дело», «Эрготерапия» без требований к стажу работы: 2 года 6 месяцев;

Актуальность программы

Актуальность образовательной программы обусловлена возрастающей потребностью общества в специалистах, способных осуществлять восстановление, поддержание и улучшение двигательных функций человека с использованием современных методов кинезитерапии и медицинской реабилитации.

В условиях роста распространенности заболеваний опорно-двигательного аппарата, неврологических нарушений, последствий травм и хирургических вмешательств, а также увеличения числа пациентов, нуждающихся в реабилитации, особое значение приобретает подготовка квалифицированных специалистов, владеющих современными технологиями функциональной диагностики, лечебной физической культуры, кинезитерапии и физической реабилитации.

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов, способных разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы восстановления здоровья, проводить оценку функционального состояния пациентов, применять научно обоснованные методы двигательной терапии и участвовать в работе мультидисциплинарных реабилитационных команд.

Подготовка кинезитерапевтов способствует повышению качества медицинской помощи, восстановлению трудоспособности и улучшению качества жизни пациентов, что соответствует современным приоритетам развития системы здравоохранения и реабилитационной медицины.

ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА

Выпускник образовательной программы «Кинезитерапия», завершивший подготовку с присвоением степени бакалавр здравоохранения, является специалистом в области медицинской реабилитации, восстановления и сохранения двигательных функций человека. Он обладает профессиональными компетенциями в сфере кинезитерапии, лечебной физической культуры и физической реабилитации, способен осуществлять оценку функционального состояния пациентов, разрабатывать и реализовывать программы восстановительного лечения, направленные на улучшение качества жизни, повышение физической активности и восстановление утраченных функций организма.

Выпускник:

1.     Является специалистом в области кинезитерапии, медицинской реабилитации и восстановления двигательных функций организма;

2.     Владеет методами функциональной диагностики, оценки двигательной активности и анализа нарушений опорно-двигательного аппарата;

3.     Осуществляет оценку функционального состояния пациентов и определяет реабилитационный потенциал;

4.     Разрабатывает и реализует индивидуальные программы кинезитерапии и физической реабилитации для пациентов различных возрастных групп;

5.     Применяет современные методы лечебной физической культуры, кинезитерапии и физической терапии для профилактики, лечения и восстановления нарушенных функций организма;

6.     Использует медицинские, цифровые и информационные технологии в профессиональной деятельности для мониторинга и оценки эффективности реабилитационных мероприятий;

7.     Участвует в работе мультидисциплинарной команды по медицинской реабилитации и восстановительному лечению пациентов;

8.     Осуществляет консультативную и просветительскую деятельность по вопросам сохранения двигательной активности, профилактики заболеваний и формирования здорового образа жизни;

9.     Готов к научно-исследовательской, аналитической и практической деятельности в области кинезитерапии, физической терапии и медицинской реабилитации.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ПРОГРАММЫ

Абитуриенты — лица, имеющие техническое и профессиональное образование по одной из специальностей «Сестринское дело» / «Лечебное дело», высшее образование по специальности «Физическая культура и спорт», «Сестринское дело»/ «Общая медицина»/ «Стоматология»/ «Медико-профилактическое дело»/ «Медицина», «Педиатрия» «Лечебное дело», «Эрготерапия» без требований к стажу работы, поступающие для получения высшего образования по направлению подготовки «Здравоохранение» по образовательной программе «Кинезитерапия».

Характеристика потенциальных обучающихся

Потенциальные обучающиеся — лица, заинтересованные в получении высшего образования в сфере здравоохранения, медицинской реабилитации и восстановительной медицины, ориентированные на профессиональную деятельность в области кинезитерапии, физической терапии и восстановления двигательных функций организма. Как правило, это выпускники общеобразовательных школ, медицинских колледжей и организаций технического и профессионального образования, обладающие базовыми знаниями в области биологии, анатомии, физиологии и других естественных наук, мотивированные на развитие профессиональных компетенций в сфере двигательной реабилитации, профилактики функциональных нарушений, укрепления здоровья и повышения качества жизни населения.

Профиль подготовки:

1.Выпускники общеобразовательных школ;

2.Выпускники медицинских колледжей и организаций технического и профессионального образования (ТиПО);

3. Лица, имеющие высшее образование по специальности «Физическая культура и спорт», «Сестринское дело»/ «Общая медицина»/ «Стоматология»/ «Медико-профилактическое дело»/ «Медицина», «Педиатрия» «Лечебное дело», «Эрготерапия» без требований к стажу работы.

4.Лица, заинтересованные в получении образования в области кинезитерапии, медицинской реабилитации, физической терапии и восстановления двигательных функций организма..

Мотивация обучающихся

• получение профессии в сфере кинезитерапии, медицинской реабилитации и восстановления двигательных функций организма;
• участие в сохранении, восстановлении и укреплении здоровья населения посредством применения современных методов двигательной терапии;
• развитие профессиональных компетенций в области кинезитерапии, физической терапии, лечебной физической культуры и реабилитационной медицины;
• профессиональная реализация в медицинских организациях, реабилитационных центрах, санаторно-курортных учреждениях, спортивно-оздоровительных и научно-исследовательских организациях.

КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ОП

• Актуальность программы, ориентированной на восстановление двигательных функций, реабилитацию пациентов и повышение качества жизни населения.
• Практико-ориентированная подготовка специалистов в области кинезитерапии, включающая участие студентов в реабилитационных мероприятиях, функциональной диагностике и восстановительном лечении.
• Интеграция современных методов кинезитерапии, лечебной физической культуры, физической терапии и медицинской реабилитации в образовательный процесс.
• Использование современных реабилитационных, биомеханических и информационных технологий для оценки и восстановления двигательных функций пациентов.
• Подготовка специалистов для системы здравоохранения, реабилитационных центров, санаторно-курортных учреждений и спортивно-оздоровительных организаций.
• Возможность участия студентов в научно-исследовательских проектах в области двигательной реабилитации, восстановительной медицины и профилактики функциональных нарушений.
• Высокая востребованность выпускников в медицинских организациях, реабилитационных центрах, спортивной медицине и учреждениях восстановительного лечения.

Образовательная программа 6В10114 – «Эрготерапия»

Уровень образования: высшее образование (бакалавриат)
Направление подготовки: 6В10114 – «Эрготерапия»
Язык обучения: казахский, русский

Сроки обучения:

- на базе ТиПО (медицинское или профильное образование, сокращенный срок): 2 года 6 месяцев;

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

          Актуальность образовательной программы обусловлена возрастающей потребностью общества в специалистах, способных восстанавливать, поддерживать и развивать повседневную активность и независимость человека с использованием современных методов эрготерапии и медицинской реабилитации.

В условиях роста распространенности неврологических, психических, ортопедических заболеваний, последствий травм и хирургических вмешательств, а также увеличения числа пациентов, нуждающихся в реабилитации, особое значение приобретает подготовка квалифицированных специалистов, владеющих современными технологиями функциональной оценки, адаптации среды, подбора технических средств реабилитации и эрготерапевтического вмешательства.

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов, способных разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы эрготерапии, проводить оценку функционального состояния пациентов, восстанавливать навыки самообслуживания, трудовой деятельности и социальной активности, а также участвовать в работе мультидисциплинарных реабилитационных команд.

Подготовка эрготерапевтов способствует повышению качества медицинской помощи, социальной адаптации и улучшению качества жизни пациентов, что соответствует современным приоритетам развития системы здравоохранения Республики Казахстан.

ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА

Выпускник образовательной программы «Эрготерапия», завершивший подготовку с присвоением степени бакалавр здравоохранения, является специалистом в области медицинской реабилитации, восстановления функциональной независимости и социальной адаптации человека.
Выпускник:
1. Является специалистом в области эрготерапии и медицинской реабилитации.
2. Владеет методами функциональной диагностики и оценки активности и участия пациента.
3. Осуществляет оценку функционального состояния пациентов и определяет реабилитационный потенциал.
4. Разрабатывает и реализует индивидуальные программы эрготерапии для пациентов различных возрастных групп.
5. Применяет современные методы эрготерапии для профилактики, лечения и восстановления нарушенных функций.
6. Использует медицинские, цифровые и информационные технологии в профессиональной деятельности.
7. Участвует в работе мультидисциплинарной команды по медицинской реабилитации.
8. Осуществляет консультативную и просветительскую деятельность по вопросам сохранения независимости и качества жизни пациентов.

9. Осуществляет подбор и обучение пациентов пользованию техническими средствами реабилитации и ассистивными технологиями.
10. Готов к научно-исследовательской, аналитической и практической деятельности в области эрготерапии и медицинской реабилитации.

                            ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ПРОГРАММЫ

Абитуриенты — лица, имеющие техническое и профессиональное образование по одной из специальностей «Сестринское дело» / «Лечебное дело», высшее образование по специальности «Физическая культура и спорт»/ «Педагогика и психология», «Сестринское дело»/ «Общая медицина»/ «Стоматология»/ «Медико-профилактическое дело»/ «Медицина», «Педиатрия» «Лечебное дело», «Кинезитерапия» без требований к стажу, поступающие для получения высшего образования по направлению подготовки «Здравоохранение» по образовательной программе «Эрготерапия».

Характеристика потенциальных обучающихся

Потенциальные обучающиеся — лица, заинтересованные в получении высшего образования в сфере здравоохранения, медицинской реабилитации и эрготерапии, ориентированные на профессиональную деятельность в области восстановления функциональной независимости, социальной адаптации и повышения качества жизни пациентов.

Профиль подготовки:

1.Выпускники общеобразовательных школ.
2. Выпускники медицинских колледжей и организаций технического и профессионального образования (ТиПО).

3. Выпускники медицинских вузов по специальностям: «Сестринское дело»/ «Общая медицина»/ «Стоматология»/ «Медико-профилактическое дело»/ «Медицина», «Педиатрия» «Лечебное дело», «Кинезитерапия».

4. Лица, имеющие высшее образование по специальности «Физическая культура и спорт»/ «Педагогика и психология»
3. Лица, заинтересованные в получении образования в области эрготерапии и медицинской реабилитации.

Мотивация обучающихся:

• получение профессии в сфере эрготерапии и медицинской реабилитации;
• участие в сохранении и восстановлении качества жизни населения;
• развитие профессиональных компетенций в области эрготерапии;
• профессиональная реализация в медицинских организациях, реабилитационных центрах, образовательных и социальных учреждениях.

КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ОП

• Актуальность программы, ориентированной на восстановление повседневной активности и независимости пациентов.
• Практико-ориентированная подготовка специалистов в области эрготерапии.
• Интеграция современных методов эрготерапии и медицинской реабилитации в образовательный процесс.
• Использование современных технологий оценки функциональных возможностей пациентов.
• Подготовка специалистов для системы здравоохранения, реабилитационных центров, социальных и образовательных учреждений.
• Возможность участия студентов в научно-исследовательских проектах в области эрготерапии и реабилитации.
• Высокая востребованность выпускников в организациях здравоохранения Республики Казахстан.